פרסומי המכללה
גליון מספר 11
- אודות המכללה
-
פרסומי המכללה
- בין המילים
-
גילוי דעת
- "גילוי דעת" בתקשורת
- רכישת גיליונות או מנוי
- הנחיות להגשת מאמר
- קול קורא להגשת מאמרים
- גליון מספר 1
- גליון מספר 2
- גליון מספר 3
- גליון מספר 4
- גליון מספר 5
- גליון מספר 6
- גליון מספר 7
- גליון מספר 8
- גליון מספר 9
- גליון מספר 10
- גליון מספר 11
- גליון מספר 12
- גליון מספר 13
- גליון מספר 14
- גליון מספר 15
- גליון מספר 16
- גיליון מספר 17
- גיליון מספר 18
- גיליון מספר 19
- גיליון מספר 20
- גיליון מספר 21
- אירוע השקת כתב העת
- הוצאה לאור וקבוצות מחקר
- החינוך וסביבו
- מחשבה רב תחומית בחינוך ההומניסטי
- ניירות עמדה
- עלון יחידת המחקר "בעין חוקרת"
- קודם כל חינוך - הבלוג של סמינר הקיבוצים
מאמרים
אורית שורץ-פרנקו
הנידונים לחופש: על הכרחיותה של אוטונומיה למורים
הילה טל
פערים בין הצהרות למעשים במערכת החינוך בישראל: מדוע הם קיימים ומה הם משרתים?
שלומית תמרי
שבטיות אורבנית בנגב והמרחב החברתי של מרלו־פונטי
הרצל ברוך
בין מדע מעשי להתבוננות אסתטית: עיון מחדש בגישתו ההומניסטית של ג'ון דיואי
מסות
מאיר מרגלית
עליות ללא ירידות: מדוע לא כותבים על קורות היורדים בתקופת המנדט, ולמה חשוב להקשיב לקולם?
ביקורת ספרים
שי פרוגל
תשובות קצרות לשאלות גדולות
על הספר: חינוך: שאלות האדם, בעריכת ישעיהו תדמור ועמיר פריימן
אברהם פרנק
שוויון ואוטונומיה בחינוך - יחסים מורכבים
על הספר: מי מפחד משוויון? על חינוך וחברה בישראל, מאת יולי תמיר