טיפול באמצעות אמנויות הוא טיפול רגשי המתקיים במרחב היחסים המשולש בין המטפל, המטופל והיצירה. במרחב מיוחד זה יש למטפלים הזדמנות לגעת, באמצעות השפה האמנותית והמטפורית, באותם "אזורים" של הוויה שאינם ניתנים לביטוי מילולי ולהבינם. באמצעות טיפול באמנויות נרקם קשר עדין עם תכנים לא מודעים העולים בתהליך היצירה, ומתאפשרת הסרה של הגנות ושל מחסומי תקשורת שמוטמעים בתוכנו. מטרת התואר השני בטיפול באמצעות אמנויות היא להכשיר מטפלים אקדמאים ומקצועיים באחת מארבע ההתמחויות: אמנות חזותית, ביבליותרפיה, פסיכודרמה ותנועה. נוסף על כך, התוכנית נועדה לפתח את תחום המחקר בטיפול באמצעות אמנויות בארץ ולהגביר את המודעות למקצוע ייחודי זה.
צוות ההיגוי של הפקולטה למקצועות הטיפול: פרופ' סמדר דוניצה-שמידט, נשיאת המכללה; פרופ' אירית לוי-פלדמן, רקטור המכללה; ד"ר אנג'י ג'ייקובס-קיים, דיקנית הפקולטה למקצועות הטיפול.
דיקנית הפקולטה למקצועות הטיפול: ד"ר אנג'י ג'ייקובס-קיים | Angi.Jacobs-Kayam@smkb.ac.il
ראשת התמחות טיפול באמנות חזותית: גב' מיה גרונר שמאי | Maya.Gronner-Shamai@smkb.ac.il
ראשת התמחות טיפול בתנועה: ד"ר מייטרי שחם | Maitri.Shacham@smkb.ac.il
ראשת התמחות ביבליותרפיה: ד"ר שרית בר זקן | Sarit.Barzaken@smkb.ac.il
ראשת התמחות פסיכודרמה: ד"ר אילנה אליקים | Ilana.Elyakim@smkb.ac.il
במהלך התואר תרכשו ידע תיאורטי, מחקרי ומעשי בעולמות הפסיכולוגיה, הפסיכותרפיה והטיפול באמצעות אמנויות, ותעמיקו בגישות טיפוליות, שיטות אבחון וסוגיות מרכזיות כגון טיפול רב־תרבותי, טיפול קבוצתי, טיפול בטראומה ואתיקה מקצועית. לצד הלימודים העיוניים, תעברו הכשרה חווייתית ומעשית במסגרת ההתמחות, הכוללת התנסות אישית וקבוצתית, פיתוח יכולות אבחון ורפלקציה, התאמת התערבויות טיפוליות לאוכלוסיות שונות והתנסות בעבודה בשדה בליווי והדרכה מקצועית. כמו כן, תפתחו מיומנויות מחקר ותתנסו בכתיבת עבודת גמר ובחקר מקרה טיפולי.
תקצירי קורסים: טיפול באמנות חזותית
תקצירי קורסים: טיפול בתנועה
תקצירי קורסים: ביבליותרפיה
תקצירי קורסים: פסיכודרמה
הלימודים יוצרים מארג משולב בין קורסים בעלי אופי אקדמי מובהק, התנסות מעשית בעבודה טיפולית, השתתפות בהדרכה אישית וקבוצתית, והיכרות עם מערכות טיפוליות וקהילתיות שונות.
בוגרי התואר השני בטיפול באמצעות אמנויות שממשיכים לשנת הכשרה מעשית מתקדמת, יוכלו עם סיומה להשתלב במגוון תפקידים בארגונים ובעמותות, במערכת החינוך, בבתי דיור מוגן ובמוסדות קהילתיים לגיל השלישי, במרפאות פסיכיאטריות, בטיפול באוכלוסיות עם צרכים מיוחדים, בתפקידי הדרכה ושיקום בקהילה ועוד
גישה בלתי מאיימת וישירה למטופלים בכלל ולילדים בפרט, בשל השימוש בכלי ההבעה השונים, תוך השגת עניין ושיתוף פעולה מרבי מצד מעגל מטופלים.
אבחון קשיים רגשיים, קוגניטיביים וחברתיים בכלי ביטוי בלתי מילוליים, תוך מתן אבחנה רחבה וכוללת.
מתן ביטוי לכישורים חבויים, התנסות במיומנויות פיזיות, חברתיות ולימודיות באפיקים שאינם מעוררי התנגדות, תוך העצמת הערך העצמי וההכרה ביכולות.
אפשרות לתקשורת פתוחה עם מטופלים מתרבויות שונות, שכבות מצוקה ומהגרים המתקשים בביטוי מילולי.
עבודה במסגרת קבוצתית המאפשרת הרחבה ולמידה של מיומנויות חברתיות.
חיזוק הביטחון העצמי והערך העצמי, תוך מפגש עם היצירתיות וההבעה האותנטיים.
