הערכה בחינוך 1920 380

בואו ללמוד מקצוע רב-תחומי המשלב מקצועיות, מנהיגות וחדשנות, ומספק הזדמנויות להתפתחות בקריירה.

בעידן שבו בינה מלאכותית משנה את כללי המשחק בחינוך, השאלה "כיצד להעריך נכון?" הפכה למאתגרת במיוחד. עבודות כתובות ומבחני ידע מסורתיים אינם מספיקים עוד, והמערכת זקוקה לנשות ואנשי מקצוע שיודעים לבנות הערכה אותנטית, תקפה ומותאמת למציאות של היום.

התוכנית לתואר שני בהערכה בחינוך מכשירה אותך להוביל את השינוי הזה.

התוכנית 'הערכה בחינוך' נועדה להכשיר נשות ואנשי חינוך ובעלי תפקידים במערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית לחשוב אחרת על הערכה בכלל ובעידן הבינה המלאכותית בפרט. התוכנית תכשיר אתכם להיות נשות ואנשי הערכה אשר יפעלו כמנהיגים וכמובילי תהליכים של הטמעת תרבות הערכה בבתי ספר, בגנים, ברשויות מקומיות ובארגונים חינוכיים וחברתיים שונים. מעבר לידע, לכלים ולפרקטיקות שהתוכנית מקנה, היא מטפחת יכולות אישיות ומקצועיות, כמו גם יכולות ניתוח וחשיבה ויכולת להסיק תובנות בעלות משמעות מנתונים - יכולות חיוניות בשוק העבודה המשתנה של המאה ה-21.

מה מקבלים
  • תעודת מוסמך בהערכה בחינוך  (M.Ed)
  • תעודת רכז הערכה בית-ספרי - תעודה המוכרת על ידי הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך (ראמ"ה) - תפקיד המקנה גמול תפקיד.
  • תעודה ב"הערכה בעידן ה-AI" (מטעם מכללת סמינר הקיבוצים)
    לימודי תעודה זו יתמקדו בשלושה צירים מרכזיים:
    כשירות AI: שמשמעותה תמהיל של הידע, המיומנויות, הערכים והגישות הנדרשים למורים ולתלמידים על מנת לפעול ולשגשג בעולם רווי בינה מלאכותית.
    פדגוגיה של הערכה: היערכות מחדש מבחינה פדגוגית והתאמת דרכי ההערכה לעידן ה-AI. למשל הערכת תהליך ולא רק תוצר, עידוד מעורבות אישית, עידוד שימוש ביקורתי ב-AI ועוד.
    חוסן דיגיטלי: פיתוח יכולות של התמודדות מושכלת, ביקורתית ואתית עם טכנולוגיות מתקדמות, ובראשן בינה מלאכותית. 
  • אפשרות ללמוד במסלול עם תזה
    הלימודים בתכנית כוללים מסלול עם תזה המיועד לסטודנטים מצטיינים. בוגרי מסלול זה יוכלו להמשיך ללימודי דוקטורט ולהשתלב במשרות מחקר והוראה במוסדות אקדמיים.
משך הלימודים

הלימודים בתוכנית מתקיימים ביום לימודים אחד בשבוע במשך כשנתיים, כאשר מרבית שעות הלימוד מרוכזות בשלושת הסמסטרים הראשונים. הסמסטר האחרון  מיועד לטובת כתיבת פרויקט אישי (עבודת גמר) או תזה. 

מתכונת הלימודים
  •  יום לימודים בשבוע - יום ג' מהשעה 14:15, מה שמאפשר לשלב בין לימודים ועבודה. 
  • מודל היברידי המשלב באופן מושכל למידה מקוונת ומפגשים פרונטליים, ומאפשר גמישות מקסימלית לסטודנטים עובדים. 
מענקים ומלגות
  • מלגה בסך 4,000 ₪ מטעם סמינר הקיבוצים
  • מלגה מטעם ארגון המורים, בהתאם לתנאי הארגון
  • מלגה מטעם הסתדרות המורים, בהתאם לתנאי הארגון
  • מענקי שעות והשתתפות בשכר לימוד ממשרד החינוך, בכפוף לתנאים

ראש התוכנית וראש מסלול התזה: ד"ר מיכל לוי-קרן (Michal.Keren@smkb.ac.il)

צוות היגוי התוכנית:  ד"ר מיכל לוי-קרן (יו"ר), (לפי סדר א"ב): ד"ר רינת ארביב אלישיב, פרופ' סמדר דוניצה-שמידט, ד"ר אירית לוי-פלדמן, פרופ' שוש לשם, ד"ר עדי שרעבי .

מה לומדים?

הלימודים בתוכנית משלבים באופן אינטגרטיבי בין העיוני ליישומי והם מקנים מגוון תכנים ומיומנויות. לדוגמה:

  • כלים ליצירת תרבות של שיפור מתמיד ולמידה מתמשכת, שתאפשר לסטודנטים להפוך את בית הספר לארגון לומד, המקבל החלטות מבוססות נתונים.
  • כלים לצורך הערכת פרויקטים, תוכניות ומיזמים חדשניים. 
  • שימוש מושכל בבינה מלאכותית לתכנון ולביצוע של הערכה בגישות מסורתיות וחלופיות: יצירת מבחנים, ניתוח אוטומטי של עבודות כתובות, זיהוי פערי למידה בזמן אמת, מתן המלצות מותאמות אישית לכל תלמיד ועוד.
  • כלים להערכת כישורי החיים החיוניים למאה ה-21, בדגש על מיומנויות בין-אישיות ותוך-אישיות.

 

למי מתאים?

לאנשי ונשות חינוך ובעלי תפקידים, הפועלים במערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית וכן לאנשי חינוך הפועלים בארגונים חינוכיים וחברתיים שונים.

 

מטרות התוכנית

לעזור לסטודנטים בפיתוח זהותם המקצועית כאנשי הערכה הרואים בהערכה אמצעי רב-עוצמה ללמידה וצמיחה, ולא מטרה או כאמצעי לפיקוח, בקרה ושליטה.

לתת לסטודנטים ידע וכלים שיאפשרו להם להטמיע הערכה מורכבת בשדות החינוכיים בהם הם עובדים ולהשפיע על השיח החינוכי הכולל בנושא הערכה.

לתת ביטוי הן לשינויים ולהתפתחויות בתחום ההערכה והן לחדשנות בתחום הטכנולוגיה הדיגיטלית המשמשת כיום לצרכי הערכה מעצבת ומסכמת.

להטמיע גישה חינוכית של פרסונליזציה בהערכה. התאמה אישית לכל תלמיד על פי צרכיו הייחודיים, כפי שאלה עולים מתוצאותיו של תהליך אבחון, הערכה ומדידה. תהליך מסוג זה יכול, למשל, לשמש כבסיס לבניית  תכנית חינוכית יחידנית עבור תלמיד עם צרכים מיוחדים המשולב בכיתה רגילה.

להטמיע את התפיסה של למידה לאורך החיים (Lifelong Learning) – פיתוח יכולות שונות הנחוצות כיום לצורך התמודדות עם מציאות משתנה.

 

 היתרונות הייחודיים של התוכנית

  • חדשנות פדגוגית  –וחשיבה מחוץ לקופסא - בתוכנית משולב ממד של חדשנות, היוצר חוויית למידה שונה, מעצימה ומהנה, שהופכת את הלימודים הדיסציפלינאריים למשמעותיים, עדכניים ויעילים יותר. כך למשל, בשיעורים ישולבו סימולציות וטכניקות תיאטרון פלייבק, נבחן ונלמד על הערכות בזירות מגוונות הכוללות גם בתי ספר אלטרנטיביים ועוד.
  • גישה הוליסטית האמונה שהערכה אינה פעולה טכנית המסתכמת במתן ציונים, אלא נותנת  ביטוי גם לערכים חינוכיים כמו יושרה, אמון, כבוד הדדי ואמפתיה.
  • צוות מחויב – למידה מסגל מרצים אכפתי עם ניסיון אקדמי עשיר.

 

יצירת קשר

מזכירות התוכנית

03-6903125

מתעניינים בלימודים?

מתעניינים בלימודים?

השאירו פרטים וניצור קשר בקרוב

רוצים לדבר איתנו? אנחנו עומדים לרשותכם בטלפון ובווטסאפ