התוכנית לתואר שני בטיפול באמצעות אמנויות היא תוכנית דו-שנתית ובה ארבע התמחויות ייחודיות:
טיפול באמנות חזותית | טיפול בתנועה | ביבליותרפיה | פסיכודרמה
התוכנית משלבת בין לימודים אקדמיים, הכשרה מקצועית והתנסות מעשית בשדה, ומעניקה בסיס רחב ומשותף לצד העמקה בתחום ההתמחות הנבחרת.
הלימודים מתקיימים ביום לימודים מרוכז אחד בשבוע במכללה, לצד הכשרה מעשית מחוץ למכללה:
שנה א': יום לימודים במכללה בימי רביעי, בין השעות 8:30-19:30, וכן יום אחד של עבודה מעשית מחוץ למכללה.
שנה ב': יום לימודים במכללה, וכן יום עד יומיים נוספים של התנסות מעשית מחוץ למכללה.
היקף הלימודים בתוכנית הוא 30 ש"ש (שעות סמסטריאליות).
כמחצית מהקורסים בתוכנית משותפים לסטודנטיות ולסטודנטים בכל ארבע ההתמחויות ונלמדים יחד. המחצית השנייה כוללת קורסים ייעודיים המעמיקים בעולם התוכן, הגישות והכלים המקצועיים של ההתמחות הנבחרת.
התוכנית כוללת:
קורסי חובה וקורסי בחירה
סמינריון
עבודת חקר מקרה טיפולי
קורסים עיוניים ומעשיים המשלבים בין ידע אקדמי, תהליכים טיפוליים והתנסות מקצועית
במהלך התואר מתקיימות 600 שעות של עבודה מעשית, בליווי פיקוח והדרכה מקצועית. ההתנסות מתקיימת בהיקף של יום עד יומיים בשבוע מחוץ למכללה, במקומות הכשרה הנקבעים על פי החלטת המכללה.
עם סיום התואר השני יש להמשיך לשנת הכשרה מעשית מתקדמת, בהיקף של 960 שעות, הכוללת גם הדרכה במכללה.
בנוסף לימי הלימודים הקבועים, התוכנית כוללת מספר תקופות לימוד מרוכזות במהלך השנה, שבהן מתקיימים מספר ימי לימוד רצופים:
בשבוע שלפני תחילת שנת הלימודים האקדמית
במהלך חופשת הסמסטר
במהלך סמסטר הקיץ
חלה חובת השתתפות ונוכחות בכל הקורסים ובימי הלימוד המרוכזים.
התוכנית מאורגנת על פי ארבעת הענפים כמפורט להלן:
קורסי מבוא שמטרתם ליצור תשתית ידע מקיפה לסטודנטים, בכלל זה גישות מסורתיות ומודרניות בלימודי פסיכולוגיה ופסיכותרפיה רוחביים ומגוונים, הרלוונטיים לאוכלוסיות שונות ולטווח גילים משתנה של מטופלים.
העמקה בשיטות מחקר כמותיות ובשיטות מחקר איכותניות, בדגש על רלוונטיות לתחום הטיפול באמנויות.
קורסים אשר מרחיבים את נקודת המבט על תחום הטיפול באמנויות מתוך שימת דגש על טיפול בהיבט רב-תרבותי, טיפול קבוצתי, טיפול בטראומה, אתיקה בטיפול באמנויות ועוד.
קורסים חווייתיים בעלי אופי סדנאי-התנסותי המהווים את הליבה של כל אחד מארבעת תחומי ההתמחות. הקורסים בענף זה הם הנדבך המרכזי של התואר, ובהם מושם דגש על התנסות אישית וקבוצתית בהתערבויות הטיפוליות של ההתמחות, תוך העמקת היכולות הרפלקטיביות, הבנת הרבדים האבחוניים והקליניים של כל התערבות והרחבת היכולת להתאים את ההתערבויות לאוכלוסיות מגוונות.
כל הסטודנטים לומדים יחד את מכלול הקורסים בענפים א', ב' וג', בתוספת מסלול ייחודי של לימודי ההתמחות (ענף ד'), אשר לו היקף השעות הגדול ביותר.
הלימודים כוללים גישות טיפוליות המותאמות לתחום ההתמחות, שיטות אבחון באוכלוסיות שונות, טיפול במעגל החיים, סמינריון מחקרי וסדנה המלווה את כתיבת עבודת הגמר ואת חקר המקרה הטיפולי. נוסף על כך מתקיימים שיעורי הדרכה הנערכים בקבוצות קטנות ומלווים את ההכשרה המעשית בשדה.