בית הספר לניתוח התנהגות
ניתוח התנהגות יישומי הוא תחום מקצועי מתפתח המשלב עניין, סיפוק ואפשרויות תעסוקה רבות. זהו תחום מדעי החוקר את הסיבות להתנהגות.
מנתחי התנהגות חוקרים ופועלים להבנת הקשר בין הסביבה להתנהגות (וקשיי התנהגות) ומשתמשים בידע הזה לבנית תוכניות טיפול יעילות להובלת שינוי חיובי משמעותי בחיי אנשים. ניתוח התנהגות מסייע לקידום של אוכלוסיות מגוונות, בסביבות שונות החל מבתי ספר וגני ילדים וכלה בסביבה הביתית.
בוגרי התכנית, יוכלו להשתלב כמנתחי התנהגות במגזר הציבורי והפרטי.
בית הספר לניתוח התנהגות בסמינר הקיבוצים פותח את שעריו ומציע מסלולי הכשרה בניתוח התנהגות יישומי:
- מסלול דו שנתי ללימודי תעודה בניתוח התנהגות יישומי- תוכנית הכשרה מקיפה המעניקה ידע מעמיק בניתוח התנהגות ומכשירה את בוגריה לעסוק בתחום. המסלול בנוי במתכונת דו-שנתית של יום לימודים אחד בשבוע, בהנחיה וליווי של מרצים מהשורה הראשונה.
- הכשרות המשך למנתחי התנהגות- מנתחי התנהגות אשר סיימו את לימודיהם מכל תוכנית לימודים בניתוח התנהגות, בארץ ובעולם ומעוניינים להרחיב את ידיעותיהם בתחומים שונים כגון ניתוח התנהגות בסביבה הביתית, התמקצעות בחינוך מיוחד, ניתוח התנהגות בסביבה גנית ועוד
ניתוח התנהגות יישומי
לימודי תעודה, תכנית דו-שנתית
מנהלת התכנית: אורלי רובין
יועצת אקדמית: ד"ר אליען אלחדף
רכזת התכנית: סנדרה אנטוניב
התכנית מקנה תעודת גמר המוכרת ע"י משרד החינוך בישראל.
התכנית להכשרת מנתחי התנהגות, מקנה ידע רחב, כלים וחשיפה קלינית בניתוח התנהגות יישומי ומכשירה את הלומדים לעבודה במסגרות חינוכיות, טיפוליות ומשפחתיות. יצירת בסיס ידע חזק של הקונספט העקרונות והגישות תאפשר לבוגרי התוכנית הזדמנויות תעסוקה רבות במגוון רחב של סביבות.
בתכנית שני מסלולי התמחות לבחירה:
- אוכלוסיות מיוחדות - הכרות עם אוכלוסיות מגוונות ADHD, לקויות למידה, הפרעות התנהגות, עיכוב התפתחותי ואוטיזם, ולמידת העקרונות ההתנהגותיים בלימוד וקידום ילדים ובוגרים באוכלוסיות אלו
- מערכות חינוך - הערכת התנהגות במסגרות חינוכיות, בניית תוכניות התערבות מערכתיות, הדרכת צוותים חינוכיים בניהול וניווט כיתה וכלים לקידום התנהגויות פרו- חברתיות ואקדמיות והפחתת התנהגויות מאתגרות.
תכנים
תכנית הלימודים עומדת בדרישות Task list 5 של הלשכה הבינלאומית לניתוח התנהגות.
תוכנית הלימודים:
שנה א' עקרונות יסוד ותהליכים בניתוח התנהגות, צפייה ומדידה של התנהגות, אוכלוסיות מיוחדות, שיטות מחקר יחידני, הערכה פונקציונלית ואתיקה
שנה ב' בניית תוכניות התערבות, התמקדות בהתמחויות השונות בהתאם למסלול הנבחר (אוכלוסיות מיוחדות או מערכות חינוך), פילוסופיה התנהגותית, קורס הנחייה (סופרוויזן) ופרקטיקום*.
*פרקטיקום
במסגרת התוכנית ניתנת ההזדמנות ל500 שעות המאפשרות התנסות קלינית בשטח בליווי מנתחי התנהגות מנוסים ובהנחייה שבועית של צוות התוכנית
מסגרת הלימודים
תכנית הלימודים היברידית-חלק מהקורסים נלמדים באופן מקוון.
- יום לימודים בשבוע, יום ד' בשעות 8:30 – 13:45 (חלק משעות הלימוד יתקיים באופן מקוון)
- בשנה ב', יום נוסף המיועד לפרקטיקום (התנסות מעשית)
היקף התכנית
שנה א' - בהיקף 168 שעות
שנה ב' - בהיקף 168 שעות + 500 שעות פרקטיקום ו-56 שעות הדרכה.
קהל היעד
אנשי חינוך והוראה, אנשי טיפול, מקצועות פרא-רפואיים, אנשי ניהול, מטפלים ומשלבים לילדים עם צרכים מיוחדים, אקדמאיים המעוניינים לעשות הסבה ולהשתלב במקצוע מתפתח.
תנאי קבלה
- תואר ראשון ומעלה.
- יכולת קריאה באנגלית ברמה אקדמית
- ראיון קבלה
- מבחן קבלה
תעודה
למסיימי התכנית בהצלחה תוענק תעודת סיום בניתוח התנהגות, בתחום ההתמחות שנלמדה.
התכנית מוכרת לגמול במסלול אישי, באחריות הסטודנט ובכפוף להנחיות משרד החינוך.
סגל התוכנית:
ראשת התוכנית: אורלי רובין, מנתחת התנהגות מוסמכת M.A, BCaBA, בעלת ניסיון עשיר בהוראת ניתוח התנהגות כמרצה, מדריכת מנתחי התנהגות ומנחת תכניות טיפול ושילוב. הגב' רובין בעלת ניסיון קליני עשיר של מעל ל-14 שנות עבודה בשטח, בקידום אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים ובהתפתחות תקינה.
יועצת אקדמית: ד"ר אליען אלחדף, מנתחת התנהגות מוסמכת BCBA-D, בעלת דוקטורט בניתוח התנהגות מאוניברסיטת ווסטרן מישיגן (WMU), חוקרת ניתוח התנהגות בתחומי ניהול עצמי, שליטה עצמית, שינוי הרגלים, התנהגות סביבתית ירוקה וOBM-.
מרכזת התוכנית: סנדרה אנטוניב, מנתחת התנהגות מוסמכת BCaBA עוסקת בהנחיית תכניות ניתוח התנהגות וקידום אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים.