מבנה ופריסת תכנית הלימודים

מערכת שעות שנתית (המערכת נתונה לשינויים. מערכת מדויקת תימסר לסטודנטים)

שנה א'

סמסטר א'

11:45-10:15 - הערכה מהי? – ורוניקה סטרקוב

13:45-12:15 - שיטות מחקר כמותיות - ד"ר אניה גליקמן

15:45-14:15 - חלופות בהערכה והתאמתן לתפקודי לומדים  - ד"ר ליאורה פסקל

17:30-16:00 - שיטות מחקר איכותניות -  ד"ר סיגל עוזרי רויטברג

19:15-17:45 - תקשורת בינאישית בסביבה חינוכית מגוונת תרבותית  -  ד"ר ניסים אבישר

סמסטר ב'

10:00-8:30 - שיטות מחקר כמותיות מתקדמות - ד"ר רינת ארביב-אלישיב

11:45-10:15 - הערכת יוזמות חינוכיות (סמינריון) - ד"ר ליאורה פסקל

2:15-13:45 - הערכת הישגים בעזרת מבחנים - ד"ר מיכל לוי-קרן

15:45-14:15 - מגמות בחינוך ביקורתי  - פרופ' נמרוד אלוני

שנה ב'

סמסטר א'

11:45-10:15 - היבטים רגשיים-חברתיים ביחסי צוות - ד"ר טל שמר אלקיים

13:45-12:15 - פיתוח כלי מדידה - ד"ר רינת ארביב-אלישיב (סמינריון)

15:45-14:15 - סדנת עבודת גמר - ד"ר מיכל לוי-קרן | פרופ' שוש לשם

סמסטר ב'

11:45-10:15 - הערכה רחבת היקף בארץ ובעולם, ד"ר יעל יולנדר

13:45-12:15 - זהות וחונכות בקרב אנשי חינוך והערכה ממבט אישי, ד"ר ענת שביט-מילר

15:45-14:15 - סדנת עבודת גמר - ד"ר מיכל לוי-קרן | פרופ' שוש לשם

17:30-16:00 - הערכת פעילויות חינוכיות בסביבות עתירות מידע וטכנולוגיה -  ורוניקה סטרקוב (שיעור מקוון א-סינכרוני)

המסלול המחקרי (עם תזה) מצומצם יותר בהיקפו מאשר המסלול הלא מחקרי (30 ש"ס)

מערכת שעות לתלמידי תזה - שנה ב' (שנה א' זהה עבור כלל הלומדים)

שנה ב'- סמסטר א'

11:45-10:15 - * היבטים רגשיים -חברתיים ביחסי צוות, ד"ר טל שמר-אלקיים

13:45-12:15 - פיתוח כלי מדידה, ד"ר רינת ארביב-אלישיב (סמינריון)

15:45-14:15 - סדנת תזה, פרופ' שוש לשם

19:15-17:45 - שיטות מחקר איכותניות מתקדמות , פרופ' שוש לשם (קורס מקוון א-סינכרוני)

שנה ב'- סמסטר ב'

13:45-12:15- * זהות וחונכות בקרב אנשי חינוך והערכה ממבט אישי,, ד"ר ענת שביט - מילר

15:45-14:15- שיטות מחקר איכותניות מתקדמות (קורס מקוון א-סינכרוני), פרופ' שוש לשם

17:30-16:00 - * הערכה רחבת היקף בארץ ובעולם, ד"ר יעל יונדלר

* מתוך שלושת הקורסים המסומנים בכוכבית, יש לבחור בקורס אחד.