בחודש יוני 2026 יצאו 21 סטודנטים וסטודנטיות מבית הספר למחול שבפקולטה לאמנויות למשלחת בינלאומית וסיור לימודי ייחודי בהמבורג, גרמניה. המשלחת, בהובלת ד״ר עינב קטן-שמיד ואביגיל רובין, העמידה במרכז הבמה את שפת התנועה העכשווית לאורך שישה ימים אינטנסיביים של למידה ומפגשים מקצועיים.
במשלחת, שהתקיימה בין התאריכים 16.06.2026–21.06.2026, נחשפו הסטודנטים והסטודנטיות למודלים חדשניים של יצירה ואוצרות בגרמניה והשתתפו בשיעורים, פאנלים, שיחות אמן ובסדנאות מעשיות לצד סטודנטים גרמנים, רקדנים, כוריאוגרפים ואמני מחול בינלאומיים. מפגשים אלו הציפו סוגיות מפתח בתחום, החל מעשייה אמנותית-חברתית ועד לאופן שבו אמנים ומוסדות חושבים מחדש על מקומו של המחול. הסטודנטים בחנו צורות חדשות של מפגש בין אמנות לקהילה (כגון עבודה בבתי חולים ועם מתמודדי נפש) ודנו בדרכים לבניית קריירה יציבה באמצעות עשייה קהילתית המגיבה לצורכי הסביבה תוך מיפוי האתגרים, המגבלות והצרכים שיש לתת עליהם את הדעת כדי לאפשר את המשך הצמיחה בתחום.
המסע הלימודי שילב גם העשרה תרבותית רחבה שכללה צפייה ברפרטואר בינלאומי עשיר. עוד נשזרו לאורך השבוע אירועי נטוורקינג ומפגשים בלתי פורמליים, והם אפשרו שיח חופשי ופתוח בין כל משתתפי הפסטיבל, פיתחו בקרב דור העתיד של הרקדנים חשיבה רפלקטיבית עמוקה וציידו אותם בארגז כלים חדשני שיהווה בסיס מוצק להתפתחותם המקצועית.
בחודש יוני 2026 יצאו סטודנטיות המתמחות בהוראת המתמטיקה לבית הספר היסודי למשלחת בינלאומית וסיור לימודי ייחודי בויינגרטן, גרמניה ובציריך, שווייץ. המשלחת, בהובלת ד"ר שירלי אסתר כהן, הציבה במרכז העשייה את גישת המשחוק בהוראה, תוך ביסוס ידע דידקטי והפיכת עולם המספרים והגאומטריה לרלוונטי וחווייתי עבור הלומדים הצעירים לאורך שישה ימים אינטנסיביים של למידה ומפגשים מקצועיים.
במשלחת, שהתקיימה בין התאריכים 07.06.2026–12.06.2026, נחשפו הסטודנטיות משנתונים א ו-ב למערכת החינוך הגרמנית וקיימו מפגשים אקדמיים ענפים. הן ביקרו בבית ספר יסודי מקומי לבחינת סביבות למידה חדשניות, השתתפו בסדנת המייקרים CoLiLab העוסקת בלמידה מבוססת פרויקטים, ולקחו חלק ביום עיון אינטנסיבי באוניברסיטה המקומית לחינוך והוראה. יום זה שילב סמינרים בדידקטיקה של חשבון וגאומטריה, פיתוח חשיבה מספרית ודרכים לגילוי מתמטי בגיל הרך. במהלך הביקור באקדמיה, הסטודנטיות אף התנסו בהעברת פרזנטציות מקצועיות באנגלית בפני עמיתיהן וסגל המחלקה למתמטיקה בגרמניה.
המסע הלימודי שילב גם העשרה תרבותית רחבה שכללה סיור מודרך בעיר רייבנסבורג וביקור במוזיאון רוונסבורגר, המיישם עקרונות משחקיים הלכה למעשה. הדיאלוג הפתוח עם אנשי אקדמיה מקומיים, החשיפה לסביבות טכנולוגיות ואמנותיות וההיכרות עם מודלים חינוכיים שונים, פיתחו בקרב מורות המחר חשיבה רפלקטיבית עמוקה, העשירו בצורה מובהקת את כלי ההוראה שלהן וסיפקו להן ארגז כלים חדשני שיהווה בסיס מוצק להתפתחותן המקצועית.
בחודש יוני 2026 יצאו חמש סטודנטיות מבית הספר לתקשורת וקולנוע בפקולטה לאמנויות של סמינר הקיבוצים לסיור לימודי וייחודי בהמבורג, גרמניה. המשלחת, בהובלת ראש בית הספר ענת שוורץ ומנהלת ההפצה וקשרי החוץ גל אוסטרינסקי, שמה לה למטרה לחבר את דור העתיד של היוצרות אל לב תעשיית הקולנוע הבינלאומית, מוסדות התרבות המובילים ויוצרי מפתח בזירה הגלובלית. לאורך שישה ימים אינטנסיביים של חקר והתנסות נחשפו המשתתפות למנגנוני היצירה, השיווק וההפצה העכשוויים, תוך דיאלוג מתמיד בין התנסות מעשית בשטח לבין שיח אמנותי רחב.
במהלך ימי המשלחת, שהתקיימה בין התאריכים 02.06.2026–07.06.2026, זכו הסטודנטיות להכיר מקרוב את תעשיית הקולנוע האירופית ורקמו קשרים מקצועיים רבי-ערך. הסטודנטיות השתתפו בפאנל מיוחד לצד אנשי מפתח ממסגרת Berlinale Talents היוקרתית – ובהם ראש התוכנית, חברי ועדת הבחירה של הסרטים ומפיצים מובילים. הסטודנטיות לקחו חלק באירועי פיצ'ינג מקצועיים, צפו בסרטי פסטיבל שהוקרנו באולמות שונים ברחבי העיר, וניהלו שיחות שולחן עגול עם נציגי חברת הפצת ומכירות הסרטים הבינלאומית SND, כמו גם עם מנהלי פסטיבל הקולנוע המובילים Max Ophüls Film Festival ו-Uppsala Short Film Festival. נדבך מרכזי בתוכנית היה סדרת מפגשים בלתי אמצעיים ומעוררי השראה עם יוצרים מקומיים ובינלאומיים: זוהר דביר, יוצרת אנימציה ישראלית הפועלת בהמבורג; שרה לדרמן, בימאית יהודייה-בלגית שהציגה את סרטה בתחרות; וארנה פלדהוזן (Arne Feldhusen), מבכירי אנשי הטלוויזיה והבימוי בגרמניה.
המסע האקדמי שילב בין הבנה תעשייתית מעמיקה לבין העשרה תרבותית רב-תחומית. הסטודנטיות סיירו במוזיאון האמנות המפורסם Kunsthalle Hamburg, ביקרו בתערוכת הצילום המוערכת Triennial of Photography ובתערוכות הציור של מריה לאסניג ואדוורד מונק. החוויה האמנותית נחתמה בהאזנה לקונצרט מרגש של התזמורת הסימפונית של המבורג באולם הקונצרטים ההיסטורי Hamburg Musikhalle (Laeiszhalle). המפגש הישיר עם מפיצים, יוצרים ומנהלי פסטיבלים, לצד החשיפה למודלים מגוונים של הפצה ושיווק קולנועי, העניקו לסטודנטיות פרספקטיבה מקצועית רחבה. סיור זה פתח בפניהן צוהר למגמות בינלאומיות עכשוויות, וצייד אותן ברשת קשרים ובארגז כלים יישומי וגלובלי שישמשו כעוגן משמעותי בהמשך דרכן המקצועית והאמנותית.
בחודש מאי 2026 יצאו תשע סטודנטיות מהחוג למקרא ותרבות ישראל למשלחת בינלאומית וסיור לימודי ייחודי בבודפשט, הונגריה. המשלחת, בהובלתן של ד"ר חן פינץ והגב' גלית ביתן, הציבה במרכז העשייה את סוגיית הזהות היהודית והמאבק באנטישמיות, תוך ביסוס ידע פדגוגי והפיכת עולם הזיכרון והמורשת לרלוונטי וחווייתי עבור הדור הצעיר לאורך חמישה ימים אינטנסיביים של למידה ומפגשים מקצועיים.
במשלחת, שהתקיימה בין התאריכים 31.05.2026–04.06.2026, נחשפו הסטודנטיות למערכת החינוך היהודית בהונגריה וקיימו מפגשים אקדמיים ענפים. הן ביקרו בבית ספר יהודי מקומי לבחינת תוכניות לימוד ייחודיות, השתתפו בסדנאות זהות מעשיות עם תלמידים ובני נוער עם צרכים מיוחדים במרכז הקהילתי, ולקחו חלק ביום עיון אינטנסיבי באוניברסיטה היהודית בבודפשט. יום זה שילב סמינרים בהכשרת מורים, מתודולוגיות להוראת השואה ודרכים לפיתוח השתלמויות סגל בנושא התמודדות עם גילויי גזענות. במהלך הביקור באקדמיה, הסטודנטיות אף לקחו חלק בשיעורים משותפים וניהלו דיונים מורכבים באנגלית בפני עמיתיהן הסטודנטים המקומיים.
המסע הלימודי שילב גם העשרה תרבותית רחבה שכללה סיור מודרך ברובע היהודי ההיסטורי וביקור בבית הכנסת הגדול, במוזיאון היהודי ובאנדרטאות הזיכרון, המיישמים עקרונות של שימור מורשת הלכה למעשה. הדיאלוג הפתוח עם אנשי אקדמיה ונציגי ארגונים אזרחיים (NGO's), החשיפה למוסדות מפתח כמו ה-JCC וההיכרות עם מודלים חינוכיים שונים בגולה, פיתחו בקרב מחנכות המחר חשיבה רפלקטיבית עמוקה, העשירו בצורה מובהקת את כלי ההוראה שלהן וסיפקו להן ארגז כלים ערכי וחדשני שיהווה בסיס מוצק להתפתחותן המקצועית.
בחודש מאי 2026 יצאו תשע סטודנטיות מהמחלקה לחינוך יסודי שבפקולטה לחינוך למשלחת בינלאומית וסיור לימודי ייחודי בניטרה, סלובקיה. המשלחת, בהובלת ד"ר יעל גולן וד"ר לאה עזרי, שמה דגש על שדרוג תפיסות פדגוגיות ופתיחת צוהר לשיטות לימוד אירופאיות לאורך שישה ימים אינטנסיביים של למידה ומפגשים מקצועיים.
במשלחת, שהתקיימה בין התאריכים 24.05.2026–29.05.2026, נחשפו הסטודנטיות לגישות שונות בהכשרת סגלי הוראה בסלובקיה, והשתתפו בהרצאות ובסיורים אינטראקטיביים במעבדות של אוניברסיטת Constantine the Philosopher, בהדרכת חוקרים וסטודנטים מקומיים למדעים. המפגשים הציפו תובנות רבות לגבי מערכת החינוך הציבורית הסלובקית דרך שיח ישיר עם מורים ותלמידים, תוך עמידה על נקודות ההשקה והשוני בינה לבין המציאות הישראלית – החל מהתמודדות משותפת עם שכר נמוך ומצוקת כוח אדם, ועד להבדלים מבניים ותוכניים כמו שילוב מלאכות יד, נגרות ובישול בתוכנית הלימודים. כמו כן, מורות המחר חקרו אסטרטגיות דידקטיות בשטח, והתנסו בכלים מגוונים כמו למידה מבוססת מקום, הוראה מחוץ לכתלי הכיתה וסיורים המשלבים תנועה וקול (Study walk).
המסע הלימודי שילב גם העשרה תרבותית רחבה שכללה היכרות עם הזירה הדיפלומטית וההיסטוריה המקומית בשיחה עם שגריר ישראל בסלובקיה, לצד מפגש מרתק עם נציגת הקהילה היהודית וביקור מודרך בבית הכנסת הגדול בבודפשט. החשיפה הזו אפשרה הבנה עמוקה של תהליכים פוליטיים, תרבותיים וחברתיים שעיצבו את חיי היהודים בסלובקיה ובהונגריה, גיבשה אצל הסטודנטיות ראייה חינוכית רחבה ורב-תרבותית, והעניקה להן נקודת מבט רעננה שתשמש תשתית משמעותית להמשך דרכן בעולם ההוראה.
בחודש מאי 2026 יצאו שנים עשר סטודנטים וסטודנטיות מבית הספר לאמנות למשלחת בינלאומית בטביליסי, גאורגיה. המשלחת, בהובלת ראש בית הספר עתר גבע והמרצה הבכיר שחר מרקוס, העמידה במרכז חזונה את המפגש הבלתי אמצעי עם סצנת האמנות העכשווית, מוסדות ההשכלה ומתחמי היצירה המקומיים. לאורך חמישה ימים גדושים של למידה וחקר, בחנו המשתתפים את נקודות הדמיון והשוני בין השדה האמנותי המקומי לזה הבינלאומי, תוך שילוב בין פרקטיקות אמנותיות בשטח לבין שיח מקצועי.
במהלך ימי הסיור, שהתקיים בין התאריכים 25.05.2026–29.05.2026, העמיקו הסטודנטים את היכרותם עם מערכת הכשרת האמנים והאקדמיה בגאורגיה וקיימו שיתופי פעולה יצירתיים. בביקור באקדמיה לאמנות בטביליסי האזינו להרצאתו של המרצה המקומי גיורגי ג'ורדנה על מבנה הלימודים, תוכניות לתארים מתקדמים בשפה האנגלית ומסלולים לחילופי סטודנטים. נדבך מרכזי בביקור היה סדנה מעשית ושיעור קולאז' משותף שבו יצרו יחד הסטודנטים הישראלים והמקומיים בהובלתם של עתר גבע וג'ורדנה. כמו כן ביקרו המשתתפים בגלריה של האמן והאוצר האמריקאי ארנסט בראינט השלישי, שם נחשפו להדפסים מקוריים של קאתה קולוויץ' והשתתפו בהרצאה שעסקה במתודולוגיות מחקר והוראה.
המסע הלימודי שילב בין תרגול מעשי במרחב לבין העשרה תרבותית רחבה, שכללה סיור גלריות וביקור במוזיאון אמיראנשווילי לאמנות של גאורגיה. הסטודנטים הרחיקו אל מתחם שהות האמנים הבינלאומי ההיסטורי "Art Villa Garikula", ושם שמעו הרצאה מפי מנהל המתחם (שהוא גם ראש החוג לאמנות חזותית באקדמיה) וביצעו תרגיל צילום שטח ייחודי בנושא "התמזגות והסוואה בטבע". נוסף על כך הם ביקרו בסטודיו של האמנית מאקה קילדזה וקיימו עימה שיחה באנגלית על תהליכי יצירה, זהות והזיקה ליהדות ולישראל. התוכנית האקדמית נחתמה בדיון השוואתי ובפאנל מסכם על סצנת האמנות בגאורגיה בהנחיית האוצרת הבכירה מגדה גורלי, לצד טיול מודרך מחוץ לעיר וזמן שהוקדש לעבודה עצמאית. המפגש הדינמי עם יוצרים ואוצרים בשטח, החשיפה למודלים חינוכיים מגוונים וההתנסות בטכניקות היצירה השונות, פיתחו בקרב אמני המחר חשיבה רפלקטיבית עמוקה, הרחיבו בצורה ניכרת את כלי הביטוי שלהם וסיפקו להם ארגז כלים יישומי ורב-תרבותי שיהווה בסיס מוצק להתפתחותם המקצועית והאמנותית.
בחודש מאי 2026 יצאו אחד עשר סטודנטים וסטודנטיות מהמחלקה לחינוך גופני ותנועה שבפקולטה למדעים למסע אקדמי בינלאומי באוניברסיטת קרלסרוהה שבגרמניה. המשלחת, אשר הובלה על ידי ראש המחלקה, פרופ' רן ינוביץ', שמה לעצמה למטרה לבחון מקרוב גישות פדגוגיות מגוונות, להכיר מודלים מתקדמים של הכשרת מורים ולפתח דיאלוג מקצועי ותרבותי עם עמיתיהם מעבר לים.
לאורך חמישה ימים אינטנסיביים של למידה משותפת, בין התאריכים 11.05.2026–15.05.2026, השתלבו חברי המשלחת הישראלית בתוכנית הלימודים המקומית. במסגרת זו, לקחו הסטודנטים חלק בשיעורים ובסדנאות יחד עם סטודנטים גרמנים, שבהם השוו בין מערכות החינוך של שתי המדינות והציגו את דרכי ההוראה המקובלות בישראל. חלק מרכזי בתוכנית הוקדש להבנת מבנה הכשרת המורים בגרמניה; המשתתפים נחשפו לתוכניות הלימודים האירופיות, למדו על שיטות ההערכה והשילוב בין תיאוריה להתנסות מעשית, ואף צפו בשיעורי חינוך גופני חיים תוך ניתוח מערכי שיעור, מתודולוגיות משוב ויצירת אקלים כיתתי מעצים.
הפן המעשי של הסיור בא לידי ביטוי במגוון פעילויות שטח מאתגרות המאפיינות את תפיסת עולם התנועה הגרמני. הסטודנטים השתתפו בסדנת הליכה על חבל (Slackline), התנסו בטיפוס מצוקים ולקחו חלק במשחקים קבוצתיים יצירתיים. התנסויות אלו הדגישו כיצד ניתן לרתום את הפעילות הגופנית לא רק לשכלול מוטורי, אלא גם לבניית ביטחון עצמי, אחריות הדדית ועבודת צוות. לצד התוכן האקדמי, זכתה המשלחת להעשרה תרבותית רחבה שכללה סיורים מודרכים בקמפוס האוניברסיטה, בגנים הבוטניים, בארמון קרלסרוהה המפורסם ובמרחבי היער השחור.
המפגש הישיר והבלתי אמצעי עם המרחב הציבורי, אורח החיים המקומי והסטודנטים המארחים, העניק לדור העתיד של המחנכים בישראל נקודת מבט רחבה ורב-תרבותית. החשיפה לסטנדרטים בינלאומיים והשילוב בין תיאוריה לפעילות בשטח ציידו את הסטודנטים בכלים פדגוגיים יישומיים, אשר ישרתו אותם רבות בהמשך דרכם המקצועית והחינוכית.
בחודש מאי 2026 קיימו תלמידי החוג להיסטוריה של סמינר הקיבוצים מסע מחקר ייחודי בפריז, צרפת. המשלחת, בהובלת ד"ר מרב שניצר, הציבה במרכז העשייה את תחומי התרבות החומרית וחקר המגדר, תוך חשיפת נרטיבים היסטוריים מגוונים לאורך חמישה ימים אינטנסיביים של סיורי עומק בבירת צרפת ובמוסדותיה המרכזיים.
במשלחת, שהתקיימה בין התאריכים 10.05.2026–14.05.2026, נחשפו הסטודנטים הסטודנטיות לנכסי תרבות, כנסיות ואתרי מורשת, והשתתפו בסדנאות שטח ובדיונים פתוחים שעסקו בעיצוב מחדש של דמויות נשיות בהיסטוריה, ניתוח אופנה וקולינריה כמקורות למחקר, ובחינת הפער שבין ייצוגים אמנותיים רומנטיים למציאות חברתית נוקשה. המשלחת קיימה שיחי עמיתים ומפגשים אקטואליים עם גורמי מפתח, ובהם סגל הוראה וסטודנטים באוניברסיטת INALCO, הנהלת קמפוס "אליאנס" ואוצרות בכירות במוזיאון קלוני.
המסע הלימודי סיפק הזדמנות יוצאת דופן לבחון את אתגרי השעה של הקהילות היהודיות בצרפת, ולנתח תהליכים פוליטיים אקטואליים מחוץ לכותלי כיתות הלימוד הרגילות. הדיאלוג הפתוח עם אנשי אקדמיה מקומיים, החשיפה לאוספים ארכיוניים נדירים וההיכרות עם מודלים חינוכיים שונים, העשירו בצורה מובהקת את כלי הניתוח ההיסטוריים של המשתתפים וסללו נתיבים לשיתופי פעולה עתידיים באירופה.
בפברואר 2026 יצא סיור אקדמי ייחודי של החוג לתיאטרון (מסלול בימוי והוראת התיאטרון - שנה ג') מסמינר הקיבוצים לברלין שבגרמניה. המשלחת, בהובלת ראש ביה"ס לאמנויות הבמה יחזקאל לזרוב והמרצה משה פרלשטיין, כללה סטודנטים שנחשפו במשך שישה ימים לתיאטרון פוליטי וחברתי עכשווי, ביקרו במוסדות אמנות מובילים וחקרו שיטות עבודה חדשניות בתחום הבימוי.
הסיור התקיים בין התאריכים 18.02.2026–23.02.2026, ונבנה כמרחב עבודה ולמידה בינלאומי שבו הסטודנטים ביקרו בגלריות וצפו בהצגות כחלק מתהליך של העמקה רב־תרבותית, יצירת דיאלוג אמנותי והתנסות באסתטיקה בימתית מודרנית.
לאורך השבוע השתתפו הסטודנטים בסיורים, כיתות אמן ושיחות עם יוצרים שהתמקדו בחקר האור והמרחב, פירוק מבנים נרטיביים וקשרים בין תיאטרון ופוליטיקה. במקביל, הם קיימו מפגשים עם אנשי תיאטרון בולטים כגון הבמאית יעלי רונן, היוצר שלומי מוטו וגנר ואנשי הדרמטורגיה של הברלינר אנסמבל.
הסיור היה הזדמנות יוצאת דופן ללמוד על אסטרטגיות השתלבות של יוצרים ישראלים באירופה ולחקור את גבולות הז'אנר והסגנון מחוץ למסגרת האקדמית המוכרת. המפגש עם התיאטרון הגרמני הממוסד והניסיוני כאחד, החשיפה לאדריכלות המודרניסטית והמפגש עם דרכי פעולה של אנסמבלים שונים, העמיקו את ההבנה של שדה התיאטרון העכשווי ופתחו אופקים חדשים עבור המשתתפים.
