History 1900X322

פרופ׳ אייל נווה בשיחה עם טלי ליפקין-שחק על חינוך היסטורי

ד״ר שרון גבע, הספר ״חינוך היסטורי: זירות וזיקות״ והסיפור מאחורי ״למה מי זאת חנה קפרא״: ריאיון לגואל פינטו ב״גם כן תרבות״

רוקנרול כמשל - על הוראת היסטוריה במאה ה-21 / עמי מטלון

על חינוך היסטורי שמעתם? מתברר שהוא רלוונטי מתמד / נמרוד טל

היסטוריה עכשיו / נמרוד טל

A Letter to Peter Seixas by Arthur Chapman

טנטורה: מחלוקת היסטורית כשיח דמוקרטי עם העבר
הנייר נכתב על-ידי פרופ׳ אייל נווה, ד״ר נמרוד טל וד״ר רועי ויינטרוב. 

בבסיס התל ההיסטורי: ארכאולוגיה ולימודי המזרח הקדום כיסוד לבחינה מחודשת של הוראת תקופת המקרא
נייר עמדה מאת פרופ׳ אייל נווה, מר יונתן מזרחי, ד״ר נמרוד טל, ד״ר חיה כץ וד״ר יעקב דולגופולסקי-גבע.

זמן לאוטונומיה בחינוך ההיסטורי
נייר עמדה מאת פרופ' אייל נווה, פרופ' אבנר בן עמוס, ד"ר מיכל ווסר, ד"ר נמרוד טל.

שכבות של עבר: הנצחה והשכחה במרחב הציבורי 
סיכום דיון בעקבות נייר עמדה של המכון הישראלי לחינוך היסטורי.

צוות חשיבה בנושא "חינוך היסטורי מהו" בראשות ד״ר מיכל ווסר ובשיתוף מכון מופ״ת
קבוצת עבודה לגיבוש תוצרים חינוכיים וניירות עמדה בנושא חינוך היסטורי

?Who Will Deal with the Real Issues Once the Statues Are Out of Sight

מי יתמודד עם הנושאים האמתיים אחרי שהפסלים ייעלמו? 

The Obliteration of Past Symbols is not the Right Path to Present and Future Construction and Repair

תרגום לעברית של נייר העמדה בנושא היחס לפסלים של דמויות היסטוריות שנויות במחלוקת, בתוספת מבוא של פרופ׳ אייל נווה וד״ר נמרוד טל.