התואר השני בחינוך סביבתי: אשכול רפואת יער
בשיתוף עם המרכז הישראלי לרפואת יער – ארגון המוביל הכשרות, מחקר ויישום מעשי של שיטות טיפול מבוססות טבע, בשיתוף מערכת הבריאות, האקדמיה וארגונים עסקיים וסביבתיים.
ללמוד, לחקור ולהנחות תהליכים ביער – עם תעודת מדריך/ה מוסמך/ת ברפואת יער
מערכת החינוך זקוקה היום לכלים ליצירת חוסן, ויסות ומשמעות.
אשכול רפואת יער בתואר השני בחינוך סביבתי מציע מענה מקצועי, מבוסס ומעשי לאתגרי החינוך העכשוויים – עומס רגשי, ירידה בקשב, שחיקה, תחושת ניתוק וצורך גובר בבניית חוסן אישי וקהילתי.
רפואת יער היא פרקטיקה מבוססת מחקר הנשענת על שהייה מודעת ומונחית בטבע לפי פרוטוקול מקצועי סדור. דרך עבודה עם חושים, נוכחות והאטה, נוצרת חוויה עמוקה של חיבור – לאדם, לקבוצה ולסביבה.
במסגרת שיתוף פעולה ייחודי עם הגוף "רפואת יער", משתתפי האשכול יקבלו תעודת מדריך/ה מוסמך/ת ברפואת יער, בנוסף לתעודת M.Ed. המוקנית להם במסגרת לימודיהם האקדמיים.
למי מאיתנו אין זיכרון ילדות של טיפוס על עץ, ריצה יחפה באדמה או ישיבה שקטה מתחת לצמרת? לצערנו, עבור ילדים רבים בדור הנוכחי זו חוויה חסרה.
אחת המשימות החינוכיות העמוקות של זמננו היא שיקום מערכת היחסים בין האדם לטבע- לא רק כהעשרה, אלא כבסיס לצמיחה רגשית, זהותית וקהילתית.
כאשר אדם חווה קשר חי עם הסביבה הטבעית, מתפתחים השראה, תחושת שייכות ואחריות. מתוך הקשר הזה נולדים תהליכי צמיחה אישיים וקהילתיים עמוקים – חוסן, משמעות ויכולת לפעול למען הסביבה והחברה. אשכול רפואת יער מבקש לפתח ולטפח בקרב אנשי חינוך את היכולת להוביל את החיבור הזה – במודעות, במקצועיות ובהעמקה.
מערכת החינוך מתמודדת עם:
האשכול מעניק כלים יישומיים ליצירת מרחבים חינוכיים רגועים, מחזקים ובוני חוסן.
באמצעות עבודה מודעת במרחב הפתוח, פיתוח נוכחות והובלת תהליכים קבוצתיים, אנשי חינוך לומדים כיצד להפוך את הטבע לשותף פדגוגי-רגשי משמעותי.
אשכול רפואת יער אינו עומד בפני עצמו, אלא משתלב בליבת התפיסה של הלימודים לתואר השני בחינוך סביבתי:
האשכול מרחיב את ארגז הכלים של אנשי חינוך סביבתי ומציע התמחות המשלבת גוף-נפש – סביבה בתוך מסגרת אקדמית ביקורתית ומעמיקה
נשות ואנשי חינוך, הנחיה וקהילה המובילים תהליכים חברתיים-סביבתיים.
