לימודי תעודה, תכנית דו - שנתית רכזת: נעם מירסקי סגל ההוראה בתכנית: נעם מירסקי, יפעת גמא, דורית ברנאי, נעה לוביאניקר, ענת מאור.
אודות התחום והתכנית תכנית לימודים המבוססת על התפתחות הילד, הלוקחת בחשבון את הסביבה התרבותית חברתית בה הוא גדל מלידה ועד המעבר לבית הספר, משלבת ידע על מודל ייחודי לניהול והדרכה במערכות גיל רך המבוסס על הגישה הפסיכופדגוגית – אקולוגית. במהלך הלימודים הסטודנטים/יות יתנסו בבניית תוכניות פסיכו פדגוגיות במערכות גיל רך מגוונות. התוכנית מבוססת על תיאוריות התפתחות של הילד וההורה, הגישה הפסיכו אקולוגית, תיאוריות עדכניות בניהול והדרכה ורכישת ידע בגישה המערכתית, תרגול ניתוח בעיות ובנית תוכניות התערבות בגישה המערכתית מניעתית.
קהל היעד מנהלות/ים במערכות גיל רך בפועל וכאלה המבקשים לנהל מערכת במהלך הלימודים בתוכנית, גננות/ים המתעתדים לנהל מערכות גיל רך.
מטרות הכשרה מקצועית ופיתוח מיומנויות לתפקידי ניהול והדרכה במערכות לגיל הרך מלידה ועד שש או מנהלי/ות מעונות. רכישת ידע עדכני בתחום ההתפתחותי, הפסיכו-פדגוגי, האקולוגי והמערכתי. אבחון מערכות ופיתוח תכניות התערבות.
תנאי קבלה בעלי תואר ראשון (לפחות) בחינוך או ממקצועות משיקים (עבודה סוציאלית, פסיכולוגיה, מקצוע טיפולי אחר) הממלאים תפקידי ניהול והדרכה בגיל הרך או מיועדים לתפקיד בחינוך הגיל הרך הרגיל ובחינוך המיוחד, מנהלי מחלקות גיל רך וגנים ברשויות המקומיות, ישובים קהילתיים, מרכזים טיפוליים ומעונות. *מועמדים בעלי זיקה מקצועית או קרבה מדרגה ראשונה לא יוכלו ללמוד באותו מחזור לימודים. *לומדים שאינם מנהלים בפועל יתחייבו להתנסות בתפקיד ניהולי בשנה ב.
תכנים שנה א :הגישה הפסיכו-פדגוגית, פסיכולוגיה התפתחותית עדכנית לידה – שש, הגישה המערכתית שנה ב': תהליכי הדרכה, ה"הקול ההורי", גישות בניהול, הגישה המערכתית – סופרוויז'ן
מתכונת הלימודים תכנית דו-שנתית בהיקף 336 שעות לימוד סה"כ (168 שעות בכל שנה) יום שני בשעות 8:30-13:45
תהליך ההרשמה
הרשמה באתר ותשלום דמי רישום.
העלאת תעודות ומסמכים רלוונטיים לפורטל מועמד (בהתאם לקריטריונים הנדרשים בתנאי הקבלה)
ראיון קבלה.
גמולים במסלול אישי באחריות הסטודנט ובכפוף לתנאי משרד החינוך.
