הרשמה אונליין  

התמחות לבית הספר היסודי
תכנית חד-שנתית, ימי חמישי, בין השעות 8:30-13:45 

רכזות התכנית:
ד"ר אורית שלח- ענבר
ראש המחלקה לחינוך מיוחד בסמינר הקיבוצים- המכללה לחינוך, לטכנולוגיה ולאמנויות (ע"ר).
מרצה וחוקרת בתחום ההוראה המותאמת, לקויות הלמידה והפרעת קשב.

מיה דביר, M.A
מדריכה פדגוגית ומרצה בתחום ההוראה המותאמת, לקויות הלמידה והפרעת הקשב. מפתחת תכניות לימודים בתחום הוראת הקריאה.

מסגרות החינוך השונות בארץ כוללות בתוכן אוכלוסיית תלמידים הטרוגנית עם מגוון אפיונים וצרכים, דבר הדורש מן המורה התייחסות דיפרנציאלית ומתן מענה מותאם לכל לומד על מנת להביא למיצוי יכולותיו.   
ההטרוגניות הגבוהה ברמות הלומדים בכיתה והשאיפה להתאים לכל תלמיד את תכני, דרכי ואמצעי ההוראה, מהווים אתגר משמעותי בפני המחנכות והמחנכים בבתי הספר ומביאים עמם צורך בהכשרת מומחים בהוראה מותאמת בשפה ובמתמטיקה.

התכנית מיועדת לאנשי חינוך/טיפול, המעוניינים בהכשרה בהוראה מותאמת בשפה ובמתמטיקה, במטרה לקדם תלמידים עם קשיים וליצור עבורם תכניות התערבות מותאמות.   

תכני הלימוד:
בקורס, נרכוש ידע מעמיק בתחום הקוגניציה, השפה והמתמטיקה. נעמיק בהיכרות עם מאפייני אוכלוסיות הלומדים השונות תוך מיקוד בהפרעות בלמידה ובקשב. נכיר הגדרות לקשיים, מאפיינים, ודרכי טיפול והוראה. כמו כן, נחשף למגוון כלים דיגיטליים ומסורתיים להערכה ולטיפול בתחומי המתמטיקה והשפה, נכיר דרכי חשיבה ופתרון של תלמידים, שגיאות נפוצות בקריאה ובמתמטיקה ובהתאם- דרכי התמודדות עם קשיים אלה תוך התאמת אסטרטגיות ייחודיות לתלמידים עם קשיים בלמידה ובקשב.

מטרות ההכשרה:

1. הכרות עם מאפייניהם וצרכיהם של תלמידים עם הפרעות בלמידה ובקשב, קשיים רגשיים- התנהגותיים, שפתיים, ניהוליים וקוגניטיביים.
2. העמקה בעקרונות השפתיים, הקוגניטיביים והמטה קוגניטיביים העומדים בבסיס יכולות השפתיות והמתמטיות.
3. היכרות עם אבחונים פורמאליים ובלתי פורמאליים הבודקים את היכולות השפתיות והמתמטיות, ניתוח ממצאיהם ובניית תכנית התערבות לקידום יכולות אלה.
4. היכרות עם מודלים בהוראה מותאמת ואמצעי הוראה המותאמים לצרכיהם של תלמידים עם ליקויי למידה ו/או הפרעת קשב.
5. הכרות וביסוס היכולת לפיתוח עצמאי של אמצעי הוראה דיגיטליים ומסורתיים (דפי עבודה, משחקים וכד') המותאמים במדויק לצרכיו של התלמיד עם הקשיים בלמידה ובקשב.

היקף התכנית:
168 שעות שנתיות.  
הסטודנטים יתנסו בניתוח אבחון וכן, בבניית ובתכנון תכנית התערבות במתמטיקה ובשפה לתלמיד/ה עם צורך שפתי או מתמטי ספציפי לאורך תקופת הקורס.

תנאי קבלה

• תואר ראשון בחינוך/ טיפול/ מקצועות פרא רפואיים 
• ניסיון של שנתיים לפחות בעבודה במסגרות חינוכיות
• ראיון היכרות

תעודה
בתום ההכשרה תוענק תעודת סיום מטעם סמינר הקיבוצים