منسِّق خدمات- تخصّص في العمل مع الشبيبة والبالغين المصابين باضطراب طيف التوحّد

لن يتمّ في سنة 2018

شهادات أكاديميّة، برنامج لسنة واحدة بالتعاون مع الجمعيّة الوطنية للأطفال التوحديين ومع قسم التربية الخاصّة
رئيس البرنامج: مينه راز

عن المجال والبرنامج:

الشبيبة الذين يعانون من اضطراب التوحّد وفي نفس الوقت يمكنهم ممارسة حياة طبيعيّة إلى حدّ كبير يواجهون صعوبات وتعقيدات جمّة في التعامل مع التحدّيات التي تنشأ حين ينهون دراستهم وينخرطون في الحياة العمليّة كأشخاص بالغين ومستقلّين. تُعدّ فترة المراهقة من أكثر الفترات المثيرة للتحدّيات إذ أنّها تتطلّب اتّخاذ الخيارات والقرارات في مسائل جوهريّة لها أثر مباشر على الحياة في المستقبل. إنّ الأساس الذي يعتمد عليه المرء كي يخلق لنفسه واقعًا مُرضِيًا له وذا معنًى بالنسبة له هو أن يوجّه نفسه وفقًا لما يمليه عليه "حدسه" وفي نفس الوقت استخدام مهارات مرتبطة بممارسة الحياة في جميع مجالاتها. إنّ القدرات الكلاميّة والمعرفيّة العالية التي يتحلّى بها الشبيبة الذي يعانون من اضطراب التوحّد،والقادرين في نفس الوقت يمكنهم ممارسة حياة طبيعيّة إلى حدّ كبير يمكنها أن تضلّل وتكوّن انطباعًا خاطئًا بأنّهم ليسوا بحاجة إلى تلقّي دعم أو مساعدة خارجيّة. لكنّ الخبرة التي استُخلصت من العمل في المجال ونتائج الأبحاث تشير إلى أنّ هؤلاء الشبيبة يعانون من الوحدة بمدًى كبير جدًّا ومن صعوبات في اتّخاذ القرارات ومن التعلُّق الكبير بأفراد عائلتهم ومن تشغيلهم في وظائف لا تناسب أو لا تعكس قدراتهم.

نتيجة لعدم وجود إطار ما يقدّم الدعم للشبيبة في سنّ المراهقة والبلوغ، يصبح الإرشاد المهنيّ الذي يستند إلى معرفة مركَّزة وذات صلة بالمجال عاملاً داعمًا وموجِّهًا في مرحلة تُعدّ من أكثر المراحل أهمّيّة في الحياة. ما يتوجّب على منسِّق الخدمة القيام به هو مرافقة الشابّ وعائلته في هذه المرحلة المعقّدة من خلال بلورة وسائل للاختيار والمواجهة الذاتية في شتى الحالات الحياتية، بالإضافة إلى ضبط تعلُّق الشابّ بأهله.

المضامين

يركّز البرنامج على تقديم المعلومات المتعلّقة بالموضوع سواء كانت هذه المعلومات نظريّة أو تطبيقيّة وعلى اكتساب مهارات مهنيّة من خلال التدريب العمليّ. هذه المعلومات التي ستُقدَّم تتطرّق إلى أربعة محاور أساسيّة:

المصابون بالتوحّد وفي نفس الوقت يمارسون حياتهم الطبيعيّة إلى حدّ كبير-  الشبيبة المصابون بالتوحّد في مختلف مجالات الحياة، توجّهات رائدة في التدخّل والتعرّف إلى طرق العامل التي يتّبعها أهالي البالغين المصابين بالتوحّد.

الانتقال والمحدودية- التطرّق إلى تأثيرات المحدوديات والفترات الانتقالية على عمليّات النموّ والتغييرات التي تسبّبها للشبيبة ذوي القدرات المحدودة بشكل عامّ وللشبيبة الذين يعانون من التوحّد بشكل خاصّ.

 السياسات والخدمات- تتطور في إسرائيل طوال الوقت حقوق وخدمات وسياسات كثيرة للأشخاص ذوي المحدوديات بشكل عامّ وللمصابين بالتوحّد بشكل خاصّ.

التدريب العمليّ- إكساب مهارات مهنيّة أثناء المرافقة والإرشاد من أجل بناء وتطبيق برامج ذاتيّة ومهارات للعمل الفرديّ مع أشخاص مصابين بالتوحّد وعائلاتهم، مثل: الوساطة، التجسير والتفاوض. سيكون التدريب العمليّ مصحوبًا بورشات إرشاد خلال فترة التعليم.

الشهادة
ستُمنح لهؤلاء الذين يمتثلون لمتطلّبات البرنامج شهادة من كلّيّة سمينار هكيبوتسيم والجمعية الوطني للأطفال التوحديين.

جمهور الهدف
الحاصلون على اللقب الأوّل في مجالات التربية، علم الاجتماع، العلاج والصحّة من مؤسّسة أكاديميّة معترَف بها.
تُمنح الأولويّة للأشخاص المهنيّين الذين لديهم خبرة سنتين على الأقلّ في العمل مع فئات سكّانيّة خاصّة.

الأهداف
تأهيل منسِّقي الخدمات الذين يملكون المعرفة والمهارات لدعم وتركيز وإرشاد وتوجيه الشبيبة المصابين بالتوحّد القادرين على ممارسة حياتهم الطبيعيّة إلى حدّ كبير خلال فترة الانتقال (transition) والتأقلم مع حياتهم كبالغين في جميع المجالات كتأدية الخدمة العسكريّة، الدراسة الجامعيّة، العمل، قضاء أوقات الفراغ، الحياة الاجتماعيّة، الحياة الزوجيّة، والعائلة.

شروط القبول 
الحاصلون على اللقب الأوّل في مجالات التربية، علم الاجتماع، العلاج والصحّة من مؤسّسة أكاديميّة معترَف بها.
تُمنح الأولويّة للأشخاص المهنيّين الذين لديهم خبرة سنتين على الأقلّ في العمل مع فئات سكّانيّة خاصّة.

إجراءات القبول

  • إرسال سيرة ذاتيّة
  • التسجيل للبرنامج
  • مقابلة شخصيّة
  اليوم الساعات حجم الدراسة لمكافآت
الأربعاء 16:00-19:15

120 ساعة دراسيّة
30 ساعة عمل تطبيقيّ

في مسار شخصيّ (على مسؤوليّة الطالب)

يتوجب على الطلاب إيجاد مرشحًا للعمل معه أثناء التدريب العملي، والحصول على موافقة الهيئة التدريسية

* تتمّ المصادقة/ عدم المصادقة على حجم ساعات الاستحقاق لتلقّي ساعات المكافآة للسنة الدراسيّة 2016-2017 من قِبل وزارة التربية والتعليم فقط. يتوجّب على العاملين في مجال التدريس المعنيّين بالحصول على اعتراف بالساعات الدراسيّة بهدف ترقية الدرجة/ تجميع نقاط مكافآ تقديم طلب في المسار الشخصيّ للمشرف على التطوير المهنيّ في منطقتهم. يتمّ النظر في الطلب بموجب نظام المسار الشخصيّ وأنظمة برنامج أوفيك حداش. يتمّ كلّ ذلك على مسؤوليّة الطالب فقط.  

 

مركز الاستشارة والتسجيل
الأحد - الخميس 08:00 - 17:00

03-6901200
smkb@smkb.ac.il

التسجيل إلكترونيًا