תיאטרון פלייבק בשירות החינוך, ההנחייה והטיפול

רישום באינטרנט

לימודי תעודה, תכנית שנתית
רכזי התכנית: יעקב דניאל ואיילת סולל

מרצים אורחים:
דר' אילנה אליקים – מנהלת טיפול בהבעה ויצירה / אונ' חיפה
אבי הדרי – MA מומחה בדרמה תרפיה וגשטאלט
איציק ויינגרטן – ראש ביה"ס לאומנויות הבמה של מכללת סמינר הקיבוצים
פרופ' מולי להד – מנהל אקדמי של תכניות ההכשרה ביצירה ובהבעה במכללת תל-חי
גלילה טבצ'ניקוב – מנהלת טיפול בהבעה ויצירה שלוחת הכפר הירוק, מכללת תל-חי

מטרות:
 חיזוק הנוכחות ויכולת ההבעה והפרזנטציה, פיתוח חוש היצירתיות והאלתור, עיבוד דינמיקה קבוצתית, מיומנויות הנחיית קבוצות באמצעות תיאטרון פלייבק. התנסות חווייתית בתיאטרון פלייבק. חשיפה לעולמות התיאטרון, דרמה, דרמה תרפיה ופסיכודרמה. הקניית כלים לעבודה חינוכית וטיפולית.

קהל יעד:
 אנשי טיפול, חינוך, יועצים ומנחי קבוצות. ( אין צורך בניסיון קודם בתיאטרון )

תכנים:
תיאטרון פלייבק הינו כלי לעיבוד חוויות וחיזוק הקבוצה והיחיד. סיפורו של כל משתתף הופך להצגה מאולתרת בידי המשתתפים האחרים. הקורס עוסק במגוון נושאים מעולמות התיאטרון, תנועה, פסיכודרמה, דרמה תרפיה, קלפים טיפוליים, תיאטרון בובות ועוד.

בסמסטר א' – דגש על משחק בתיאטרון פלייבק.
בסמסטר ב' – דגש על התנסות בהנחיה.
 

התהליך האישי:
המשתתפים מתנסים במגוון טכניקות באומנויות הבמה ובמגוון דרכי ביטוי והבעה - משחק, שירה, תנועה, עבודה עם חומרים ועוד.
במשך המפגשים כל אחד מתחבר לאני היצירתי הנוכח והפועל, ליכולת להגיב באופן ספונטאני.
ללא כל רקע קודם במשחק הופכים המשתתפים לשחקני פלייבק המצליחים לבטא עצמם בצורה אותנטית ולאלתר הצגות.
התנסות במגוון תפקידים, אילתור בקול, תנועה ומשחק מחברים את המשתתפים לכוח הילדי , לגרעין פועם ומשוחרר ללא שיפוטיות וביקורת עצמית.
הבאת הסיפורים האישיים לקבוצה והצגתם מביאה להסתכלות על החיים מנקודות מבט שונות ונוספות ולתחושת התרחבות פנימית .

התהליך הקבוצתי:
המשתתפים לומדים להכיר זה את זה מתוך שיתוף בסיפורים האישיים, אלתור ומשחק ובמשך הזמן הקבוצה הופכת להיות גורם משמעותי ומחזק.

תיאטרון פלייבק ככלי טיפולי:
התרגום של playback בעברית הינו "לשחק בחזרה". בדומה לטיפול המספר מוסר למנחה ולשחקנים את סיפורו ותפקיד המנחה לוודא שהמספר עובר חוויה מחזקת. ההחזרה בפלייבק נעשית באופנים שונים.
הקשבה, אמפטיה, הבנת המספר והסיפור ( המטופל ) לעומק הינם מרכיבים חשובים ביותר בתיאטרון פלייבק. השימוש בדרכים הלא קונבנציונאליות להחזרה מרחיב את יכולתו של המטפל להבין את המטופל, במיוחד השימוש בדימויים שיוצרים מרחב נוסף לדיאלוג. המטופל/ המספר עובר תהליך שמתחיל בשיתוף רגשות מול אוזניים קשובות ומכילות ומסתיים בהרחבת נקודת המבט והתחזקות רגשית.

הנחיית קבוצות:
תיאטרון פלייבק משמש ככלי לעיבוד רגשי וחוויתי, תפקיד המנחה הוא לעזור למשתתפים להביא את תחושותיהם וחוויותיהם לקבוצה, ליצור אווירה של הכלה, קבלה ואמפטיה בקבוצה.
המנחה מאפשר לקבוצה להביא את מגוון הקולות והצבעים, את הייחוד של כל אחד ואחד ובמקביל למצוא את הגוון והאופי הקבוצתי.

מטרת התוכנית

• לאפשר למשתתפים התנסות חווייתית עם תיאטרון פלייבק. 
• חשיפה לעולמות התיאטרון, דרמה, דרמה תרפיה ופסיכודרמה. 
• להקנות כלים לעבודה עם קבוצות באמצעות תיאטרון פלייבק. 
• להתנסות בהנחיית תיאטרון פלייבק
• לתרגל בשטח עבודה באמצעות תיאטרון פלייבק
• להרחיב את ארגז הכלים הטיפולי

מטלות

• התנסות בהנחיית סדנת פלייבק בשטח
• הגשת עבודת גמר בסוף התכנית