برنامج أفق جديد / عوز لتموراه - استكمالات المعلمين

إن مخطّط برنامج أفق جديد يفتح أمام موظّفي التدريس فرصًا عديدة للتطوّر المهنيّ، كجزء لا يتجزأ من العمل في مجال التدريس. يهدف التطوّر المهنيّ إلى تعزيز موظّفي التدريس، وإلى ترقية مكانتهم المهنيّة أيضًا. 

المقصود بالتطوّر المهنيّ هو تطوير المعرفة والمهارات المهنيّة بشكل دائم طيلة المسيرة المهنيّة لموظف التدريس (Life Long Learning)، وفقًا لاحتياجاته المهنيّة والشخصيّة.
ضمن إطار برنامج أفق جديد، يتمكّن موظفو التدريس من تعميق معرفتهم ومفاهيمهم فيما يتعلق بسيرورات التدريس-التعلم، ومن تطوير طرق تدريس جديدة وتطوير مهاراتهم بهدف تحسين أداء الطلاب وإنجازاتهم.
الاستكمالات الدراسيّة للمعلمين وتطوّرهم على الصعيد المهنيّ يساهمان في تحسين الهويّة المهنيّة وتعزيز الأداء المهنيّ لدى موظف التدريس كمُربٍّ، معلم وكمن يشغل وظيفة، ويمكّنان من تطوير مسارات "أفق تشغيليّ" متعدّدة السنوات.  بالتالي، فإن عمليّة التطوير المهنيّ تعتبَر عمليّة مُدرجة ومنهجيّة.

كجزء من الانتقال من درجة إلى أخرى، يتوجّب على موظفي التدريس اجتياز مراحل التطوير المهنيّ، والتي تشمل استكمالات مهنيّة للمعلمين وفقًا لعدد ساعات معيّن ووفقًا للمضامين المتفق عليها.

أهداف التطوّر المهنيّ في برنامج أفق جديد

  • بلورة هويّة مهنيّة لدى موظف التدريس بهدف استخلاص الالتزام الشخصيّ والمهنيّ وبلوغ الإنجازات المطلوبة منه أثناء تأدية وظيفته.
  • تعزيز القدرات الشخصيّة والمهنيّة.
  • تطوير وفهم جوهر الالتزام المهنيّ بهدف توفير وضمان تدريس-تعلم نوعيّ للطلاب.
  • تأدية موظف التدريس لوظيفته على أكمل وجه، كعضو في طاقم المؤسّسة التربويّة وكشريك في نجاح المنظمة التي يعمل فيها.
  • التطوير الشخصيّ - المهنيّ لدى موظف التدريس كإنسان يتمتّع بمفاهيم تربويّة وأخلاقيّة.
  • تحسين قدرة موظف التدريس على تلبية احتياجات الطلاب، الأهالي وشركاء الوظيفة بشكل فعّال، وذلك بهدف تحقيق الغايات والأهداف بشكل يتلاءَم مع احتياجاته الشخصيّة ومع احتياجات الجهاز.
  • إتاحة الفرصة للتحرّك والارتقاء في سلم الدرجات المهنيّ

استكمالات برنامج أفق جديد لموظفي التدريس

إنّ عمل المعلم في المدرسة في القرن ال-21 يعتبَر معقدًا ويحتاج إلى معرفة واسعة ومهارات عديدة. من أجل تعزيز سيرورات العمل في المدارس ودعم الطواقم التربويّة في تحقيق أهدافها، قمنا في وحدة التطوير المهنيّ في كليّة سمينار هكيبوتسيم بتطوير العديد من الاستكمالات الدراسيّة للمعلمين.
تهدف استكمالات برنامج أفق جديد إلى التطوير الشخصيّ-المهنيّ لدى موظف التدريس كإنسان يتمتّع بمفاهيم تربويّة، اجتماعيّة وأخلاقيّة. وذلك بهدف تطوير وتحسين العمل المهنيّ والتربويّ لدى المعلمين، وتصنيفهم على أنهم مختصّون في مجالهم ويملكون معرفة وخبرة تربويّة تهدف إلى تحسين عملهم ورفع تحصيلات الطلاب في المدرسة.
نحن نؤمن بأن موظف التدريس هو مختصّ يملك خبرة ومعرفة نظريّة وتطبيقيّة واسعة في مجال تخصّصه العلميّ وفي المجال التربويّ، وبأن النموّ الشخصيّ، توسيع الآفاق وبلورة مفاهيم اجتماعيّة-أخلاقيّة لدى موظف التدريس هي عوامل مركزيّة وهامة في تطوّره المهنيّ على مدار مسيرته المهنيّة.

يشرف على استكمالات برنامج أفق جديد طاقم من المحاضرين من أعضاء الهيئة التدريسيّة في الكليّة، ممّن يعتبَرون من روّاد الساحة الأكاديميّة والبحثيّة في البلاد والعالم، إلى جانب مختصّين روّاد في مجالهم. التعاون فيما بينهم هو بمثابة صورة مكمّلة وناجحة للدمج ما بين البحث والخبرة وهو بمثابة ضمان لنجاح الاستكمالات.

في إطار الاستكمالات التي تُجرى في كليّة سمينار هكيبوتسيم، نوفّر للمعلمين أدوات تمكّنهم من التمعّن في تدريبهم، والتأمل فيما يدور في صفوفهم، اختبار مفاهيمهم وفرضيّاتهم ومفاهيم وفرضيّات المختصّين الآخرين في المجال، اكتشاف احتياجات وأهداف التعلم، وإجراء محادثة حقيقيّة حول التساؤلات العمليّة والنظريّة وحول الأفكار والآراء المختلفة.

استكمالات برنامج أفق جديد للدرجات 6-3

השתלמויות אופק חדש לדרגות 7-9

برنامج أفق جديد
 

مركز الاستشارة والتسجيل
الأحد - الخميس 08:00 - 17:00

03-6901200
smkb@smkb.ac.il

التسجيل إلكترونيًا