ملخّصات المساقات النظرية

مدخل إلى تاريخ الفن-السنة الأولى

المحاضرون:

د. ناڤا سيبيليا ساديه

تركت فنون الغرب بصمتها على العديد من فناني القرنين العشرين والواحد والعشرين، فقد شكّلت من جهة مصدر إلهام لهم، ومن جهة أخرى كانت موضع احتجاج ونقد من قِبِلهم.

مساق إلزامي
مساق فصلي

على أية حال، حظيت فنون الغرب على مدار أربعة آلاف عام من الإنتاج المستمر بأهمية قصوى، وهي تشكّل نقطة انطلاق لهذا المساق. يستعرض المساق مواضيعًا مركزية في تطور تاريخ الفن في أوروبا وفي الشرق الأوسط: مصر، اليونان، روما، العصور الوسطى، عصر النهضة، عصر الباروك وفنون القرن الـ 19-الكلاسيكية الجديدة، الرومانسية، الواقعية، الانطباعية وما بعد الانطباعية.

نصوص بصرية في الثقافة الغربية-السنة الأولى

المحاضرون:

د. ناڤا سيبيليا ساديه

يُعنى هذا المساق بتعميق المعرفة حيال مختلف القضايا في تاريخ الفن من نهاية العصور الوسطى وحتى منتصف القرن التاسع عشر، بهدف تحليل الأعمال الفنية على اعتبارها نصوصًا بصرية، ومن ناحية أخرى تحليل نصوص تطرقت إلى هذه الأعمال الفنية. يرتكز تحليل الأعمال الفنية على منهجيتين:

مساق إلزامي
مساق فصلي

الأيقونغرافيا-تحليل العمل الفني باستخدام مبادئ اللغة الفنية، وفك الرموز التي تميز الفترات والأساليب الفنية المختلفة. الأيقونولجيا-توسيع أساليب تحليل الأعمال الفنية حسب السياقات الثقافية مثل الأساطير، الأدب، الفلسفة والتاريخ، وذلك من خلال قراءة نصوص أدبية أصلية وأدبيات بحثية.

أساسيات في فهم العمل الفني البصري-السنة الأولى

المحاضرون:

د. ناڤا سيبيليا ساديه

يُعنى هذا المساق بتعميق المعرفة حيال مختلف القضايا في تاريخ الفن القديم، بحيث يرتكز تحليل الأعمال الفنية على منهجيتين: الأيقونغرافيا-تحليل العمل الفني باستخدام مبادئ اللغة الفنية، وفك الرموز التي تميز الفترات والأساليب الفنية المختلفة.  الأيقونولجيا-توسيع أساليب تحليل الأعمال الفنية حسب السياقات الثقافية مثل الأساطير، الأدب، الفلسفة والتاريخ، وذلك من خلال قراءة نصوص أدبية أصلية وأدبيات بحثية.

مساق إلزامي
مساق فصلي

أساسيات في فهم لغة الفن الحديث

المحاضرون:

د. هدارا شاپلن-كتساڤ

يتطرق هذا المساق إلى الديناميكية الفنية في فنون مطلع القرن العشرين (الديناميكية الطلائعية) مع التركيز على السياقات غير الفنية، وذلك للتعرف إلى الاستطيقا الحديثة وارتباطها بمبادئ الفكر الحديث، أي بالفلسفة وللثقافة التي أنتجتها الحداثة.

مساق إلزامي
مساق فصلي

سنتطرّق إلى مختلف القضايا والصراعات: الحداثية-الحداثة-التنوير، الطلائعية مقابل الرداءة، التابع والمتبوع، الطبيعة مقابل الثقافة، الدليل مقابل النَبّأ، التطور التكنولوجي مقابل النوستالجيا الرومنسية، الواقعية مقابل الانطباعية، مفهوم التاريخ الخطيّ مقابل الدوريّ، الواعي مقابل اللاواعي وغير ذلك.

الفنان والمجتمع-السنة الأولى

المحاضرون:

هداس كيدار

يهدف المساق إلى كشف الطلاب على مختلف قنوات النشاط الفني، إلى جانب مبادرات قوامة المتاحف/المعارض والمبادرات المجتمعية، والتي تكسر القالب الأبيض الذي يقبع فيه المتحف، وتدعو للمشاركة في المجتمعات التي تنشط داخلها في السياقات الاجتماعية والسياسية.

مساق إلزامي
مساق فصلي

يهدف المساق إلى كشف الطلاب على مختلف قنوات النشاط الفني، إلى جانب مبادرات قوامة المتاحف/المعارض والمبادرات المجتمعية. يبحث المساق في الأدوات المستخدمة في هذا الفت وفي التحديات التي تعترض طريقه، إلى جانب تدارس التيارات، المعارض، المشاريع، المؤسسات والأنشطة الهامة التي أجريت في المجال ابتداءً من ستينيات القرن الماضي وحتى يومنا هذا في إسرائيل والعالم، وتدارس مختلف المصطلحات مثل النقد المؤسساتي، الفنون المرتبطة بالمكان، النشاط الميداني وغير ذلك.

 

التعبير والكتابة الإبداعية-السنة الأولى

المحاضرون:

إيستي ج. حاييم

يدمج هذا المساق بين الكتابة الإبداعية والكتابة النظرية. خلال الدروس، سيُعنى الطلاب بمختلف جوانب الكتابة الإبداعية وبتطوير المهارات الكتابية واللغوية. منهجيات العمل ستكون تجريبية، وتتضمّن توسيع المدارك والمعرفة اللغوية، وقراءة وكتابة نصوص إبداعية ونظرية.

مساق إلزامي
مساق فصلي

سيكتسب الطلاب المعرفة حول مصطلحات وظواهر مُختارة في اللغة العبرية المعاصرة وسيطورون مهارات الكتابة التجريبية، مع الإلمام بالسلوكيات اللغوية في مجاليّ التربية والثقافة.

خِطاب ما بعد الحداثة في الفنون: من جيل الهيبيز إلى عصر الييبيز: الجنس، الابتداع والسياسة-السنة الثان

المحاضرون:

د. هدارا شاپلن-كتساڤ

يوجد لهذا المساق هدفان: أولا، التعرّف إلى التيارات الإبداعية والفكرية في ثقافة ما بعد الحداثة وانعكاسها في التصميم وفي الفنون التشكيلية، ثانيًا، الاستعانة بها لتدارس وتقييم التحولات التي حدثت.

مساق إلزامي
مساق فصلي

سيتطرّق المساق من منظور ما بعد الحداثة إلى السيرورة الفنية التي بدأت في سنوات السبعين بنقض الافتراضات الحداثية الأساسية، وأدت إلى بلورة وعي جديد في ثمانينيات وتسعينيات القرن الـ 20.
سنتدارس المفاهيم الأساسية التي مرّت بتغييرات جذرية في فترة ما بعد الحداثة، مثل: الطلائعيّ (هل مات أم تبدّل فقط؟)، كيتش وكامب، تعريف التابع وعلاقات التابع بالمتبوع، مفهوم الحقيقة والسرديات الكبرى، العلاقة بين التمثيل والواقع، الإعلام كشريك في خلق التابع الجديد، أساسيات التحكيم الفني: في الماضي والحاضر. العلاقة بين الفنون المعاصرة والتصميم والثقافة الشعبية. الانكشاف الحاد على الجنس والعنف بطريقة غير اعتيادية، معناهما، وتحليل أسبابهما. الآخر مقابل المركز، فن "الأقليات": العرق، الجندر، الميول الجنسية.

 

تاريخ الفيديو-آرت-السنة الثانية

المحاضرون:

حين شاينبيرغ

يتطرّق المساق إلى الخلفية التاريخية لنشأة وظهور فن الفيديو، تطوره التاريخي منذ منتصف سنوات الـ 60 وحتى أيامنا هذه بواسطة التيارات المختلفة التي أنتجته منذ بداياته. سنتدارس تطور الفيديو-آرت من منظور الفنون الأدائية، الإعلام الجماهيري وتكنولوجيا التلفزيون، الفنون والسينما الطلائعية. سنتدارس أعمالا لمختلف فناني الفيديو المهمّين، مع تحليل استطيقا وأيديولوجيا هذه الأعمال.

مساق إلزامي
مساق فصلي

الفنون الإسرائيلية-السنة الثانية

المحاضرون:

هداس كيدار

يتمحور المساق حول التعرّف إلى النزعات الرئيسية في فنون أرض-إسرائيل وفي الفنون الإسرائيلية منذ مطلع القرن الـ 20 وحتى يومنا هذا. سيتعرّف الطلاب إلى أهم الفنانين في فنون أرض إسرائيل والفنون الإسرائيلية، مع التركيز على فهم السياقات الإيديولوجية والتاريخية للفنون الإسرائيلية، وفهم السياقات الفنية والروابط القائمة بين الفنون الإسرائيلية والفنون العالمية.  في إطار هذا المساق، ستنظّم زيارة موجّهة إلى معرض معاصر للفنون الإسرائيلية.

مساق إلزامي
مساق فصلي

لنهزّ المَهد... والمنظومة بأكملها: الجندر والهوية في الفن

المحاضرون:

د. هدارا شاپلن-كتساڤ

الملتقى بين الجندر، الفن والتصميم يتيح لنا المجال لتطبيق فكرًا نقديًا بخصوص المسارات التي تربط بين التفكير الاستطيقي والتحرّكات الاجتماعية-الثقافية. هدف المساق مضاعف: أولا، تمكين الطلاب من تطوير تفكير ونظرة نقدية حيال المسارات التعلمية، الفنية والاجتماعية التي يخوضونها خلال فترة الدراسة وعُقبها.

مساق إلزامي
مساق فصلي

ثانيا، التعامل بطريقة جديدة مع العلاقة بين الهوية والإبداع، والتي تنبثق عنها علاقات الـ "أنا" بالـ "آخر" ("الآخر" الخارجي والداخلي) لأنّ القاعدة الجندرية ستستخدم كقاعدة لمناقشة واسعة النطاق حول "الآخر".
خلال المساق، سنستعرض ونتداول المفاهيم الأساسية المرتبطة بالخطاب النسوي المبكر (الحديث) والمتأخر (اللاحق للحداثة) -وربمّا نساعد الطالب/ة على إيجاد الإجابة عن السؤال: "هل أنا نسويّ/ة".

 

 

الكتابة الأكاديمية في دراسات الفنون-السنة الثانية

المحاضرون:

د. دوريت بارحانا-لورند

يهدف المساق إلى تطوير المهارات الأساسية في الكتابة الأكاديمية إلى جانب مناقشة شتى القضايا المتعلقة بالنظريات الفنية. في إطار هذا المساق، سيتعلّم الطلاب، بشكل نظري وعملي، أساليب القراءة النقدية لنصوص أكاديمية وأساليب الكتابة الأكاديمية.

مساق إلزامي
مساق فصلي

تُعنى النصوص بتجارب استطيقية وبخصائص الأعمال الفنية البصرية. المساق مبنيّ على هيئة ورشة عمل. سنتعلّم كيفية تطوير فكرة واردة في نص أكاديمي من الموضوع الأولي الذي يُستخلص من قراءة النص، ومن ثم سنخوض نقاشًا واسع النطاق يستعرض ادّعاءات واضحة المعالم حيال النص الأصلي.

قضايا في الثقافة البصرية-السنة الثالثة

المحاضرون:

سيڤات شتانغ

النظرة سياسية وعملية التأمّل هي نشاط سياسي. الأبحاث التي تُعنى بالثقافة البصرية تعاملت مع الرؤية على أنّها أحد أشكال القوة، القادرة على الإقصاء أو الانحياز جندريًا أو عرقيًا، وقامت بتشخيص الطرق التي نجحت فيها التقنيات البصرية المختلفة بتحويل الجسم إلى أداة بصرية.

مساق إلزامي
مساق فصلي

سيعرّف المساق الطلاب بالمضامين، المفاهيم الأساسية وأهم المفكّرين الذين بلوروا في السنوات الأخيرة مجال دراسات الثقافة البصرية. من بين المواضيع التي يتناولها المساق:
*تدارس الفروقات الرئيسية بين مجال تاريخ الفن ومجال الثقافة البصرية. * الكشف عن علاقات القوى الخفية والجلية في أعمال فنية شهيرة. *قراءة الصور كجزء من الخطاب المعاصر لسياسة الهويات، كجزء من علاقات القوى وأنظمة الرؤية. *تعزيز الإدراك بأنّ للرؤية والصورة المرئية تاريخ، جغرافيا وسياسة جديرة بالمعرفة. *تصوّر الحقل البصري الذي تنكشف عليه نظرتنا كحقل تعددي، بمفهوم إلغاء السلطة، ومتعدد الاتجاهات. *تصوّر المتحف العصري بنظرة نقدية.

جولات في صالات عرض وكتابة نقدية-السنة الثالثة

المحاضرون:

أوريت بولغيرو

يتضمن المساق زيارات مدنية إلى صالات عرض، متاحف وفضاءات عرض بديلة، والالتقاء بأمناء متاحف/معارض وفنانين ناشطين ميدانيًا. يتدرب الطلاب أثناء المساق على الكتابة النقدية، ويقرؤون نصوصًا نقدية فنية ومقالات مرتبطة بالمعارض التي شاهدوها.

مساق إلزامي
مساق فصلي

يهدف المساق إلى تعريف الطلاب بمفاهيم مركزية في الخطاب الفني والمرتبطة بقوامة المتاحف/المعارض، وبكشفهم على خبايا عالم الفنون المعاصرة ومسارات العمل التي خاضتها الرائدة فيه، وذلك من خلال الالتقاء مباشرة بالقوى الناشطة في هذا الحقل. يهدف المساق أيضًا إلى تطوير التفكير النقدي وتعلم المصطلحات الأساسية في الكتابة عن الأعمال الفنية.

النظرية والنقد في الخطاب الفني-للسنتين الثانية والثالثة

المحاضرون:

 د. هدارا شاپلن-كتساڤ

يهدف المساق إلى تزويد الطلاب بالأدوات المنهجية والنقدية لقراءة فنية معاصرة. نقطة الانطلاق لهذا المساق هي مناقشة الفنون كمجال تأويلي وليس كسلسلة من الحقائق.

مساق إلزامي
مساق فصلي

سنتعرف إلى مختلف أنواع الخطابات، وسنتمكن من التمييز بين الخطاب الحداثي الذي يتطرق إلى الفن على أنّه كيان مستقل وبين أنواع خطابات أخرى التي تفترض وجود نشاط تفاعليّ بين المجالات المعرفية، المجتمعية والعملية غير الفنية وبين الفنون. سنقوم بتشخيص مسار تطور النظريات النقدية على خلفية السياق الاجتماعي-السياسي والثقافي لكلّ نظرية، لنستخلص من ذلك معانٍ مرتبطة بنقاشنا

قضايا في التصوير المعاصر-للسنتين الثالثة والرابعة

المحاضرون:

يائير براك

مساق نظري يتضمن ترجمة عملية للقضايا النقدية في التصوير المعاصر. يشكّل المساق نقطة التقاء بين التوجّهات النظرية في مجال التصوير المعاصر، ويدعم، بشكل متجانس، المسارات الفاصلة بين النظرية والممارسة في مجال التصوير المفاهيمي.

مساق إلزامي
مساق فصلي

الفنون الشرقية-للسنتين الثالثة والرابعة

المحاضرون:

كتسيعا عالون

يدعو المساق إلى التموضع عند نقطة التقاطع بين الفنون التشكيلية والأصالة في إسرائيل. سنقوم بتحليل التعريفات المختلفة لـ "الشرقيّ" مقابل الـ "أشكنازي"، سنتدارس مسببات التصوّر "المتمركز في كلّ ما هو أوروبي" الذي كان متجذرًا في أعماق الوعي على مدار تاريخ الفن في إسرائيل، كالوارد في المقال الكلاسيكي لسارة حينسكي.
 

مساق اختياري
مساق فصلي

تحدث في أيامنا هذه تغييرات جذرية في كيفية تصوّر هذا المجال لذاته، والتي تنعكس بشكل مذهل في البينالي الذي يديره أوكوي آنڤيزور. سنتدارس شتى التمثيلات، وسنتمحور حول التمثيلات الجندرية وكيفية عرض الرجولة والأنوثة على المحول الطولي العِرقي.

قضايا في التصوير المعاصر-للسنتين الثالثة والرابعة

المحاضرون:

يائير براك

مساق نظري يتضمن ترجمة عملية للقضايا النقدية في التصوير المعاصر. يشكّل المساق نقطة التقاء بين التوجّهات النظرية في مجال التصوير المعاصر، ويدعم، بشكل متجانس، المسارات الفاصلة بين النظرية والممارسة في مجال التصوير المفاهيمي.

مساق اختياري
مساق فصلي

عن الذاكرة-للسنتين الثالثة والرابعة

المحاضرون:

د. هدارا شاپلن-كتساڤ

يهدف المساق إلى تطوير التفكير النقدي حول مفهوم الذاكرة وكيفية بناءه لدى الفرد والمجتمع. سنخرج في رحلة تاريخية تكشف عن تعامل الثقافة والمجتمع مع الذاكرة في كل عصر، سنتطرق إلى قضايا مرتبطة بالذاكرة الوهمية والكاذبة، وسنتعرف إلى الفنون التي تكشف عن العلاقة الوثيقة وطويلة الأمد بين بناء الذاكرة والتمثيلات الفنية.

مساق اختياري
مساق فصلي

נבדוק את הצרוף "טבע-תרבות" דרך זוית- ראייה מרקסיסטית, פסיכואנאליטית, פמיניסטית, אקולוגית, פוסט-סטרוקליסטית ופוסט-קולוניאלית תוך ניסיון לבחון מחדש את האמנות והעיצוב ומוסדותיהם מתחילת המאה הקודמת ועד היום.
חלקו השני של הקורס מיועד לדיבייטס בין קבוצות סטודנטים המציגים קונפליקטים ודילמות עכשוויות בנושאים אקולוגיים.

حلقة دراسية (سيمنريون) حول "الأنا والآخر"-إنتاج وتمثيل الهويات في الثقافة-السنة الرابعة

المحاضرون:

د. هدارا شاپلن-كتساڤ

الهدف من وراء هذه الحلقة الدراسية البحثية هو مرافقة المشروع النهائي ودعمه بأساسيات نظرية ونقدية. تُعنى هذه الحلقة الدراسية البحثية بمفاهيم ما بعد الحداثة-” المركز" و "الآخر"-باعتبارهما مواقف قوى، تباين، تعاكُس، سيطرة وتمييز.

مساق إلزامي
حلقة دراسيّة سنويّة

صالون المرفوضات-السنة الثانية

المحاضرون:

د. هدارا شاپلن-كتساڤ

مساق إلزامي يحاول استكمال المعرفة المنقوصة حيال تاريخ الفن بواسطة تعريف الطلاب بالعديد من الفنانات اللاتي أنتجن أعمالا فنية على مدار التاريخ الغربي. يضع المساقات هذه الفنانات على الخارطة الفنية ضمن سياق تاريخي، سياسي، اقتصادي، ثقافي وفلسفي.

مساق اختياري
مساق فصلي

سنطّلع على أسباب غياب الفنانات عن الخارطة الفنية، سنناقش قضايا مختلفة متعلقة بمكانة النساء (الديانات التوحيدية، طريقة "الوصف الصحيح" في عصر النهضة، التنوير، الرأسمالية....)، تمثيلها في الفنون وتأثيرها على الإنتاج الفني النسائي. سنستعرض أيضًا نشاط الفنانات وسير حياتهن منذ مطلع القرن الـ 15 وحتى نهاية القرن الـ 19.